Utbildningsplanering Synonymer Betyder Uttal

Hur används ordet utbildningsplanering

1. Ramfaktorteorin är en teori (eller tankeram) inom det skolvetenskapliga och pedagogiska området, utvecklat av Urban Dahllöf och Ulf P. Lundgren under senare delen av 1960-talet och framåt. Teorin bygger på idén att det finns externa faktorer utanför lärarens direkta kontroll, men som ändå har stor påverkan på hur undervisningen faktiskt gestaltar sig. Dessa externa faktorer, och de ramar som de ger upphov till, ger utrymme för olika slags undervisnings- och lärandesituationer. Tiden är exempelvis en sådan ramfaktor. Men också antalet elever, elevgruppens sammansättning, utrustning, lokaler och styrdokument är ramfaktorer av olika slag. På ett övergripande plan kan ekonomi, juridik, ideologi och utvärdering, ses som ramar i denna bemärkelse. Teorin har använts för att analysera och styra skolans villkor och verksamhet liksom även för att förstå den faktiska aktiviteten i klassrummen. Från slutet av 1970-talet breddades ramfaktorteorin, bland annat av Ulf P. Lundgren, till så kallad läroplansteori. Ramfaktorteorin, liksom läroplansteorin, är nära knutet till utbildningsplanering liksom skolutvärdering. (källa)
2. Uppmärksammad nationellt och internationellt är också skolforskningen som bland annat behandlar skolans organisation och utbildningsplanering, undervisning, individers utveckling och lärande. Även samspelet mellan individ och miljö finns i fokus, liksom specialpedagogik samt vuxnas studiesituation. Fakulteten är dessutom värd för ett av Göteborgs universitets styrkeområden inom forskning, styrkeområdet Lärande, med LETStudion. (källa)